Эксперимент с цифровым двойником на базе собственных лекций

Создан бот-ассистент, обученный на двух лекциях о школах экономики и книге Шумпетера о школах экономической мысли. Это попытка создать «цифрового двойника», который может отвечать на вопросы в контексте конкретных материалов и позиции автора. Такой эксперимент показывает возможности персонализации AI-инструментов под конкретную экспертизу и стиль мышления.

Связи

• 20230718_1614 Экономические школы влияют на личную жизнь — Бот обучен на материалах о школах экономики — прямая связь контента
• 20230826_1652 Цены как сигнал в экономической системе — Австрийская школа экономики — часть материалов для обучения цифрового двойника
• 20251110_0088 Образование как инструмент социального капитала — Переосмысление передачи знаний через AI-инструменты и цифровых ассистентов
• 20240114_2070 Теоретические модели для анализа конфликтов — Применение формальных моделей к личной экспертизе через AI-инструменты

---

Источник: Telegram, 2023-11-09