Двойная петля обучения в продуктивности

Двойная петля обучения в продуктивности

Эффективное развитие требует не только достижения целей (одинарная петля), но и пересмотра самих целей через сопоставление желаемого и реального (двойная петля обучения). Это означает периодический выход на мета-уровень для анализа: те ли цели я преследую, соответствуют ли они моим истинным ценностям. Без этого рефлексивного слоя можно эффективно двигаться в неправильном направлении.

Связи

• Изменчивость ценностей под влиянием обстоятельств — Обе заметки про необходимость периодически пересматривать свои ценности и цели
• Проекция собственных ценностей на других — Двойная петля требует рефлексии о своих ценностях, избегая проекции
• Согласование целей перед обсуждением условий — Мета-уровень анализа: проверка alignment целей перед действиями

---

Источник: Telegram, 2025-05-25